به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان، حجت الاسلام محمد حسن ترابی ظهر امروز در نشست ماهانه مدیران مدارس علمیه استان اصفهان از اجرای راهبردهای جدید آموزشی با محوریت کارآمدسازی نظام تحصیلی و پاسخگویی به دغدغههای مربوط به طول دوره تحصیل خبر داد.
معاون آموزش حوزه علمیه استان اصفهان با تأکید بر لزوم تحقق رهنمودهای رهبر معظم انقلاب در زمینه تربیت طلاب متخصص و مهارتمحور، اظهار داشت: سیاستگذاریهای جدید بر ایجاد توازن دقیق میان دانش نظری و مهارتهای کاربردی متمرکز است تا طلاب بتوانند در کوتاهترین زمان، ضمن حفظ استانداردهای علمی، برای ایفای نقش مؤثر در جامعه و تصدی مناصب تخصصی آماده شوند.
اجرای طرح «آموزش فراگیر» و ساختار «ایستگاهی»
حجتالاسلام ترابی در تشریح ساختارهای نوین، به اجرای طرح «آموزش فراگیر» اشاره کرد و افزود: ساختار آموزشی «ایستگاهی» در سطوح یک تا سه، با هدف فراهم آوردن مقتضیات خاص هر دوره طراحی شده است؛ این ساختار به معنای ضرورت تکمیل تمامی سطوح برای همه طلاب نیست، بلکه بر توانمندسازی علمی و مهارتی در هر مرحله تأکید دارد.
تسهیل مسیر ورود به رشتههای تخصصی
وی با اشاره به مصوبات شورای عالی آموزش تصریح کرد: در رویکرد جدید، مسیر ورود طلاب به رشتههای تخصصی پس از گذراندن پایه ششم تحصیلی تسهیل شده است. علاوه بر این، زمینه تاسیس «مدرسه تخصصی» و «مرکز تخصصی» و «مؤسسه تخصصی» فرصتی ویژه برای تربیت نیروهای متخصص فراهم آورده است.
بازنگری در روشهای تدریس و محتوای آموزشی
معاون آموزش حوزه علمیه اصفهان با رد هرگونه رویکرد تقلیلگرایانه در کیفیت آموزش، خاطرنشان کرد: هدف از این اصلاحات، «کم کردن» آموزش نیست؛ بلکه مدیریت حوزه در حال بازنگری دقیق در محتوای درسی و تغییر رویکرد در ساعات آموزشی است. به عنوان نمونه، درس ادبیات از حالت صرفاً نظری به سمت آموزش کاربردی تغییر جهت داده است تا تسلط عملی طلاب افزایش یابد.
حجتالاسلام ترابی در پایان با تأکید بر نقش مشورتی مدیران مدارس در پیشبرد این اصلاحات، خاطرنشان کرد: تمامی این تحولات در راستای تربیت طلبهای جامع است که علاوه بر بنیه علمی قوی، از مهارتهای لازم برای حضور فعال در عرصههای علمی و اجرایی جامعه برخوردار باشد.
نظر شما